L’épreuve de validation (notation) sera indiquée dans chacun des EC. L’étudiant fera parvenir ses travaux par Internet (et/ou par courrier postal aux enseignants des EC suivis ainsi qu’à son tuteur, à une date convenue.
- Il n’y a pas de note éliminatoire.
- Deux notes obtenues se compensent à l’intérieur d’une même UE.
Dans tous les cas, Si l’étudiant n’a pas obtenu la moyenne à un ou plusieurs des EC suivis, il bénéficiera d’une épreuve de 2ème session(rattrapage). Les épreuves de rattrapage des EC suivis auront lieu respectivement début juin (1er semestre )et fin juin (2ème semestre) de l’année universitaire en cours.
A la fin du parcours les étudiants téléchargeront sur la plate-forme de l’IED (rubrique Info-Scolarité Documents et liens) le tableau IP (Inscriptions Pédagogiques) qu’ils remplissent définitivement en indiquant les EC validés + la note obtenue. Si l’étudiant est entré dans la formation par équivalence, il faut y ajouter d’éventuels EC obtenus par VAC et/ou d’éventuels EC suivis en pré-requis selon les indications sur l’attestation d’équivalence.
Pour le passage en jury, les étudiants renverront ce formulaire par courrier postal à l’IED avec une photocopie de l’accès à la formation = diplôme de L2 ou une photocopie de l’attestation d’équivalence accordée par la Commission Pédagogique ayant permis l’accès à la formation ainsi que les formulaires de stage et de projet tutoré dûment remplis.
Les formulaires vont alors être signés par l’enseignant responsable de stage et de projet tutoré ou par la personne responsable de la formation.
Le C2I (Certificat de l’Informatique et d’Internet) est fortement recommandé (notamment aux futures enseignants) mais pas obligatoire. Il ne fait pas partie de la maquette L3, mais la préparation peut se faire en ligne par un dispositif proposé à tous les étudiants inscrits à l’IED en licence.
Après le passage en jury l’étudiant doit envoyer un formulaire demande de diplôme pour la délivrance du diplôme.
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Document(s) à télécharger
L3_IED_brochure-descriptifs_2_d_EC_2012-13.pdf
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